Schnick Schnack Schnuck

Eigentlich habe ich ja nicht mehr so viel über für Denkkonzepte, wie das früher einmal der Fall war. Es gab Zeiten, da war ich geradezu wild auf philosophische Systeme und traditionelle Gedankengebäude aus allen möglichen Zeiten und Kulturen und Religionen der Welt, hoffte in einem von ihnen einmal der letztendlichen Wahrheit auf die Spur zu kommen.

Ob es das ‚Wort Gottes’ in der Bibel war, die Bhagavad Ghita, der Buddhismus, der Tarot, die Astrologie, Kabbala, Sozialismus, Kommunismus, Ökofeminismus oder die Esoterik im Allgemeinen und im Besonderen. Und nach Erleuchtung habe ich auch noch gestrebt mit Hilfe der verschiedensten Meister. Gefunden habe ich dagegen eigentlich nur die unterschiedlichsten Versuche, DAS, was ist, zu begreifen und in Worte zu fassen. Dennoch habe ich etwas dabei gelernt, nämlich einiges über das Bedürfnis der Menschen (und meines auch), die Welt zu verstehen und zu erklären.

Vor wenigen Jahren, noch während meiner Ladenzeit, begegnete mir das Feng Shui, die Lehre von Wind und Wasser. Klar doch, die kleinen Kristalle und Spiralen ließen sich wunderbar verkaufen. Traditionelle Chinesische Medizin hatte mich schon länger interessiert, aber nun wurde ich direkt mit der Tatsache konfrontiert, dass es in der Chinesischen Philosophie fünf statt wie bei uns im Westen vier Elemente gibt. Zuerst habe ich mich sehr dagegen gesträubt. Das hiesige fünfte Element, der ‚Äther’ hatte mich auch nie so sonderlich interessiert, außer in dem Film mit Milla Jovovitch und Bruce Willis, den fand ich ganz witzig.

Diese fünf chinesischen Elemente, nämlich Holz, Feuer, Erde, Metall und Wasser, stehen in einem ganz bestimmten Kräfteverhältnis zueinander, sie bilden einen Elementekreis, in dem jedes von ihnen einen festen Platz innehat. Jedes einzelne fördert das nachfolgende und hemmt das überübernächste. Auf diese Weise entsteht sowohl ein sogenannter Ernährungszyklus, als auch ein Kontrollzyklus, welcher letztere eigentlich eher aussieht wie ein Fünfstern, in denen die Energie zirkuliert. Das System leuchtete mir nach einer Weile der Beschäftigung damit sehr ein, aber es ist gar nicht so leicht, sich die Reihenfolge zu merken.

Nun komme ich endlich zu dem, was ich eigentlich sagen will: Letztens begenete mir mal wieder das alte Fingerspiel ‚Schnick-Schnack-Schnuck’ oder ‚Schere-Stein-Papier’. Zu diesem Zeitpunkt setzte ich auch den Link mit der kultig-bekloppten Variante des Spiels in meine Linkliste (er steht immer noch da oben rechts). Ich googelte das Netz rauf und runter, kreuz und quer, stellte meine Frage sogar auf so einer komischen Frage- und Antwortseite von yahoo.

Ich erfuhr noch mal einiges über die Regeln und die verschiedenen Varianten des Spiels, nämlich mit drei, vier oder sogar noch mehr Gegenständen, die einander in einem möglichst ausgewogenen Verhältnis gegenseitig über- oder unterlegen sind. Einer hatte da fast ein wissenschaftlich-mathematisches System draus gemacht, interessant! Ich begriff endlich, warum und auf welche Weise das Verhältnis unter drei Gegenständen ausgeglichen ist, das mit Vieren aber nicht. Nämlich der Brunnen, den Kinder gern zur Verwirrung Erwachsener als viertes Objekt hinzunehmen, ‚schluckt’ die Schere und den Stein, wird aber nur vom Papier zugedeckt, während der Stein sowohl hineinfällt, als ebenso vom Papier bedeckt wird und nur die Schere stumpf machen kann. Also hat der Brunnen z.B. fast doppelt so viele Chancen wie der Stein. Wie das Verhältnis der anderen in diesem Falle zueinander ist, spare ich mir jetzt mal, es ist wirklich verwirrend.

Interessant wurde es aber wieder, als ich erfuhr, dass mit fünf Gegenständen das Verhältnis untereinander wieder harmonisch ist. Klar, jeder von ihnen ist zwei der anderen über- und den zwei anderen unterlegen. Außerdem behaupteten noch einige Leute, der Ursprung dieses Spieles läge in China – und tataa, was meint Ihr wohl fiel mir dazu ein? Na logo, Schnick-Schnack-Schnuck mit fünf Objekten muss ursprünglich sozusagen ein Übungsspiel für chinesische Feng Shui Schüler und Medizinstudenten gewesen sein, um sich das vertrackte Kräftespiel der fünf Elemente auf spielerische Art merken zu können. Im Lauf der Jahrhunderte und Jahrtausende sind sowohl einige der Dinge als auch der Sinn des Spieles verloren gegangen. Und letztens sah ich einen Film aus Tibet, wo junge Mönche - Kinder noch - im Klosterhof stundenlang rhythmische Frage- und Antwortspiele in Bezug auf buddhistische Lehrinhalte spielten, die durch regelmäßiges Händeklatschen und Körperbewegungen im Takt dazu begleitet wurden. So ähnlich kann ich mir das auch mit dem Schnick-Schnack-Schnuck als Lehrspiel vorstellen. Und der Name ist bestimmt eine typische Verballhornung der ursprünglichen chinesischen Silben, die die Elemente bezeichnen.

An die, die es bis hierher durchgehalten haben, meinen Gedankengängen zu folgen, meinen herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit! Ich wusste einfach keinen anderen Platz im Netz als meinen Blog, um diese weltbewegende Erkenntnis loszuwerden.